Cours · CE1

Mesures

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Longueur

Non commencé

Définitions

La longueur se mesure en millimètres (mm), centimètres (cm) ou mètres (m). $1$ mètre = $100$ centimètres.

$1$ centimètre = $10$ millimètres.

Pourquoi ça marche : convertir, c’est changer d’unité en multipliant ou divisant par $10$ , $100$ , $1000$ … selon le tableau de conversion. On ne mélange jamais des unités incompatibles dans une même somme.

Formules

$1 \text{ m} = 100 \text{ cm}$
$1 \text{ cm} = 10 \text{ mm}$

Exemples

Exemple 1

$2$ mètres.

Méthode

On lit l’énoncé : $2$ mètres. On mobilise la relation utile de la fiche (notamment $1 \text{ m} = 100 \text{ cm}$ ). On calcule soigneusement jusqu’à $200$ , puis on vérifie l’ordre de grandeur.

Résultat

$200$

Exemple 2

$4$ centimètres.

Méthode

On lit l’énoncé : $4$ centimètres. On mobilise la relation utile de la fiche (notamment $1 \text{ m} = 100 \text{ cm}$ ). On calcule soigneusement jusqu’à $40$ , puis on vérifie l’ordre de grandeur.

Résultat

$40$

À retenir

Monnaie et temps

Non commencé

Définitions

La monnaie en France utilise l'euro (€) et le centime (c). $1$ euro = $100$ centimes.

Le temps se mesure en heures (h) et minutes (min) : $1$ h = $60$ min.

Formules

$1 \text{ €} = 100 \text{ c}$
$1 \text{ h} = 60 \text{ min}$

Exemples

Exemple 1

Une pièce de $2$ € et deux pièces de $50$ c.

Méthode

On lit l’énoncé : Une pièce de $2$ € et deux pièces de $50$ c. On mobilise la relation utile de la fiche (notamment $1 \text{ €} = 100 \text{ c}$ ). On calcule soigneusement jusqu’à $2 + 0{,}50 + 0{,}50 = 3$ , puis on vérifie l’ordre de grandeur.

Résultat

$2 + 0{,}50 + 0{,}50 = 3$

Exemple 2

$30$ min + $30$ min.

Méthode

On lit l’énoncé : $30$ min + $30$ min. On mobilise la relation utile de la fiche (notamment $1 \text{ €} = 100 \text{ c}$ ). On calcule soigneusement jusqu’à $1$ , puis on vérifie l’ordre de grandeur.

Résultat

$1$